校訓校歌

校 徽

校 訓

校訓彰顯了五種精神:

同心同德、齊心協力的 團隊 精神;克己為公、顧全大局的 奉獻 精神;遵紀有禮、誠信寬厚的 人文 精神;不畏艱險、努力拼搏的 奮斗 精神;三人同行、必有我師的 尚學 精神


指導思想


德為根、 人為本、 和為貴、 能為先

德為根

學校以育人為根本。首先要學會做人,才能學會做事。學會做品德高尚的好人,才可能做杰出的好事。
要培養學生的高尚品德,包括社會道德、職業道德等等。
社會道德合格,社會融入你;社會道德高尚,社會歡迎你。
職業道德合格,企業需要你;職業道德良好,企業歡迎你;職業道德優秀,企業難離你。
教職工的品德修養是形成良好校風、學風的引擎,教職工落實言傳身教、搞好教書育人、管理育人、環境育人、才能搞好人才培養工作。
學院在建設、發展的整個過程中,把德擺在首位。這是直接關系到辦學方向是否正確,辦學質量是否合格的根本問題。學院孜孜不倦,與時俱進,堅持不懈地把德育擺在第一位。

人為本

辦校為育人,辦學依靠人。離開人不可能辦學校;沒有人,學校沒有存在的理由。
依靠人,則要建好隊伍。特別是教師隊伍。學院制訂了師資隊伍建設規劃,力求打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化的專、兼職教師隊伍。一方面有計劃、有步驟地增加數量。另一方面構建好一套有效的人事機制,形成事業留人、制度留人、感情留人、待遇留人的隊伍建設長效氛圍。
學院注重落實好以人為本的方針。以人為本,對高校而言,尤其要以人才為本。學校之間的競爭,首先是人才競爭。對于人才,善于發現,充分理解,十分尊重,關心體貼。做到有識人之才,容人之量,用人之膽的能力與胸懷。最大限度地發揮他們的積極性和創造性。
依靠人,就是把廣大師生贊不贊成,支不支持,滿不滿意作為政策取向,計劃制訂,措施落實的出發點和落腳點。

和為貴

和諧產生精神,和諧產生力量,和諧走向一流。學院倡導和為貴,執著地追求人與人之間,人與物之間,人與自然之間的和諧,集天時、地利、人和之大成。科學地、持續地、穩定地建設和發展。

能為先

新中國建立60年來,特別是近20年來,培養了數以千萬計的學術型人才,學士、碩士、博士。而技能型人才奇缺。
隨著世界經濟形勢急驟變化,中國經濟增長方式迅速轉型,大量勞動密集型產業向技術密集型產業轉變。
中國產業升級,不愁資本,因為外匯儲備世界第一。也不愁裝備,因為機器設備以及圖紙、資料可以進口。但缺大量的技能型人才,特別是高級技能型人才。
因此要把技能培養放在優先地位、關鍵地位,要辦真正的高職院校。學院重視必要的基本理論、基本知識的教學,這是高級技能型人才與一般技能型人才的重要區別。


校 歌

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